Продолжаем публиковать видео лекций из цикла "Биолгия поведения", прочитанного Робертом Сапольски в Стендфордском университете в 2010 году.

Полный список предыдущих видео в конце поста.

Вот и подоспела вторая часть статьи "Долгий путь к доступной среде", в которой мы рассматриваем такой важный с точки зрения морали и гуманизма вопрос как отношение к инвалидам. В прошлой части мы рассматривали историю вопроса в общемировом масштабе - отношение к инвалидам в первобытном обществе, в Античность, Средние века и Новом времени. Сегодня мы рассмотрим, как к людям с ограниченными возможностями здоровья относились у нас - в России и СССР, а также узнаем, в каком направлении развивается понимание инвалидности сегодня.

Развитие человечества — это не только научно-технический прогресс или изменение экономических отношений. Пока абак превращался в компьютер, а надсмотрщик с кнутом — в цивилизованного менеджера, полным ходом шла и эволюция общественного сознания, включающего в себя человеческую мораль.

В этой области за прошедшие века поменялось очень многое. Самураи больше не проверяют свои мечи на простолюдинах, европейские обыватели давно отвыкли от созерцания публичных казней, а районные чиновники не претендуют на право первой ночи.

Однако одним из самых значимых индикаторов развития общественного сознания является отношение к тем, кто в силу каких-либо причин оказался меньше других приспособлен к выживанию в этом мире. Речь, как вы поняли, пойдет об инвалидах.

В этой статье мы проследим, как менялось отношение к ним в разные эпохи, и попробуем разобраться, с чем были связаны эти изменения. Вполне возможно, что это поможет нам лучше понять те причины, которые и сегодня затрудняют интеграцию инвалидов в общество.

Представляем вашему вниманию подборку коротких и ярких научно-популярных видео от AsapSCIENCE о мозге, его функциях и "багах". Как работает память, почему мы забываем чужие имена и можно ли стереть воспоминания? Интуиция и гипноз - существуют ли они и, если да, то как работают? И как социальные сети прямо сейчас изменяют наш мозг? Наслаждайтесь.

Все видео переведены и озвучены студией VertDider.

Продолжаем публиковать видео лекций из цикла "Биолгия поведения", прочитанного Робертом Сапольски в Стендфордском университете в 2010 году.

Полный список предыдущих видео в конце поста.

И вновь у нас видео-лекция из цикла "Биолгия поведения", прочитанного Робертом Сапольски в Стендфордском университете в 2010 году.

Полный список предыдущих видео в конце поста.

Продолжаем погружаться в тему сексуального поведения вместе с выдающимся лектором Робертом Сапольски в рамках сендфордского цикла "Биология поведения".

Полный список предыдущих видео в конце поста.

Вторая видео-лекция о сексуальном поведении из цикла "Биология поведения", прочитанного в Стендфордском университете Робертом Сапольски.

Полный список предыдущих видео - в конце поста.

Рады представить вам очередную лекцию из цикла "Биология поведения человека", прочитанного Робертом Сапольски в Стендфордском университете в 2010 году. Эта лекция первая, посвященная теме сексуального поведения.

Встречайте четырнадцатую лекцию «Биология поведения человека» профессора Роберта Сапольски из лекций Стэнфордского университета.

В этой лекции Роберт Сапольски уделяет внимание роли лимбической системы как эмоциональной составляющей нервной системы. Он анализирует ее влияние на принятие решений, ее связь с корой головного мозга, а также различные функции подразделов нейронных структур, относящихся к лимбической системе.