Периодически у антинорманистов проскакивает фраза, что "остров русов", описанный многими арабскими авторами Х века - это столь любимый антинорманистами Рюген. А отсюда, ясное дело, следует незамысловатый вывод, который со времен С. А. Гедеонова разнообразные ободритоведы пытаются безуспешно пропихнуть в число научных: о том, что русы - это никакие не скандинавы, а руяне, славянское население острова Рюгена-
Руяна.

Давайте проверим степень соответствия версии сведениям источников. В качестве основного текста об "острове русов" возьмем хрестоматийный текст гражданина ибн-Русте.

Итак:

- ибн-Русте четко различает русов и славян. Одно только это говорит о том, что западные славяне, жившие на Рюгене на роль русов не подходят.

- ибн-Русте дважды акцентирует внимание на отсутствие земледелия у русов: "Они не имеют пашен, а питаются лишь тем, что привозят из земли славян", "И нет у них недвижимого имущества, ни деревень, ни пашен."
Кроме того, он отмечает, что сам остров для земледелия не особо подходит: "покрыт лесами и болотами, нездоров и сыр до того, что стоит только человеку ступить ногой на землю, как последняя трясется из-за обилия в ней влаги". На Рюгене же, согласно сообщениям Саксона Грамматика, проводились праздники после сбора урожая, то есть земледелие не просто существовало, но и играло значимую роль в хозяйственной жизни.

Удивительно, но даже после существенного улучшения доступа к самым разнообразным источникам информации подавляющее большинство пользователей сети не утруждают себя хотя бы простейшим фактчекингом. Среди прочего, результатом элементарной лени становится бесконтрольное размножение якобы цитат великих учёных и мыслителей. Когда ими забиты всякие паблики — это ещё полбеды, плохо, когда ими начинают кидаться в ходе дискуссии.

Вчера был день памяти политических репрессий.

Плохо ли репрессировать людей? Наверное, нехорошо.
Их вообще часто репрессируют, в том числе, по политическим мотивам.
В том числе - в России, даже современной. Но далеко не только у нас, и далеко не только теперь имели место политические репрессии.
Так что, вроде бы, День Памяти по этой теме вполне оправдан.
Но тут, внимание, следим за руками.

Оказывается, Политические репрессии с большой буквы - это только и исключительно репрессии в СССР 1921-1953 гг.!
В этот странный День памяти вы не услышите плача по расстрелянному в 1993 году Доме Советов и его защитниках.
В этот странный День памяти вы не услышите плача по зверски убитым крестьянам и рабочим в ходе Белого террора.
Вы ни слова не услышите о сотнях убитых в ходе рейда прото-фашистских айнзац-команд Ренненкампфа и Римана.
Ни одна слеза не упадёт с голубых экранов в поминовение расстрелянной Красной Пресни и тысячи убитых в ходе Кровавого воскресенья.

Смысл «эффекта плацебо» довольно прозрачен.

При постановке эксперимента по проверке действенности какого-то метода лечения, к одной группе пациентов, страдающих от некоторой болезни, этот метод применяется, а к другой — нет. После чего сравниваются результаты состояния здоровья или субъективного самочувствия по этим группам.

Однако обе группы при этом продолжают находиться в реальном мире и на них, кроме непосредственно метода лечения, продолжают воздействовать другие факторы. Влияние которых экспериментаторы пытаются исключить: либо просто устранив их при эксперименте, либо измерив их воздействие и сделав соответствующие поправки при обработке результатов.

Так вот, «эффект плацебо» — это совокупное влияние всех тех факторов, которые не исключили. В том числе, потому, что просто не отследили.

Из чего сразу следует, что универсальное объяснение эффекта плацебо в общем виде принципиально невозможно дать, поскольку в разных случаях его вызывают разные факторы.

По поводу записи ручкой на бумаге существует странная убеждённость, будто бы это помогает лучше запоминать материал.

Эта убеждённость во многом базируется на «наши диды так делали и нам завещали, не рефлексируй — повторяй», однако есть и небольшое количество растиражированных СМИ и молвой исследований на тему того, правда ли это так.

Исследования, впрочем, в основном проведены в, увы, традиционной сейчас для психологов манере: то есть без экспериментального отбрасывания альтернативных объяснений наблюдаемого эффекта и с подгонкой результатов под вывод.

В одном из них, например, делалось следующее: группу студентов разделили на две части. Одна часть должна была конспектировать лекции ручкой на бумаге, а другая — при помощи компьютера. После нескольких лекций студентов проверили на тему, кто больше запомнил. Оказалось, что конспектировавшие на бумаге в среднем запомнили больше. Из этого был сделан вывод, что конспектировать ручкой по бумаге гораздо полезнее.

Однако по поводу описанного не только у меня, но и у других прочитавших всё это, сразу же возник ряд вопросов. Причём эти вопросы довольно очевидны, а потому, вообще говоря, дать на них ответы должны были сами авторы исследования. И не просто дать, а дать именно через дополнительные исследования — отбрасывающие альтернативные и при этом весьма вероятные объяснения.

Люди, постоянно поминающие тезис «мелкая моторика стимулирует развитие речи и через неё — мышления», вы, кстати, в курсе, что сама постановка вопроса (я уже не говорю про проверку этого утверждения) известна только русскоговорящим? Поскольку такие типа «исследования» были только в СССР, однако за рубежом учёные, видимо, не смогли постичь зашкаливающую научность этих работ, и потому их не только повторять не пытались, но даже не упоминают.

Ну, ОК, ОК, возможно, если пересмотреть вообще всё написанное хоть кем-то за последние сто лет, то что-то такое всё-таки можно найти, однако совершенно точно такой распространённости, как тут, данный тезис не имеет. Это в русскоязычной среде при любой попытке сказать, что хватит уже все одиннадцать лет школы наяривать ручкой в тетради, минимум каждый второй тут же вспомнит про «мелкую моторику, необходимую для развития речи» и без малейших колебаний свяжет всё это со школьным писанием ручкой. С зашкаливающей уверенностью, что только так человек вообще и может научиться разговаривать. Надо полагать, в семь лет учиться разговаривать как раз особенно актуально.

Как думаете, оно правда так: во всём мире люди живут — не особо-то умея говорить и слабо соображая, — и только наши собратья по языку, все без исключения что твой Цицерон и Эйнштейн в одном флаконе?

Или они там не в курсе, но по чистому совпадению всё равно тренируются, поскольку их в школе заставляют писать, и только сейчас они перейдут на компьютеры и наконец-то станут ну-тупыми — не чета прошаренным в риторике россиянам?

Знаете, как выглядели эти «исследования»?

За последние годы неисчислимые орды фолк-хистори понесли серьезные потери. Последовательно ушли из жизни Светлана Жарникова и Андрей Скляров, затем портал "Антропогенез" и Николай Васютин начали снимать эксперименты по обработке камня аутентичными орудиями, что привело к сокращению популяции пирамидолухов, в ноябре улетел в гиперборейский Ирий беседовать с Рарогом и Ебуном Михаил Задорнов, в итоге с форумов тихо и незаметно слились лингвофрики.

Давно уже окуклились в своих сообществах последователи секты Фомы-Хроноложца, того самого, который поехал кукушкой на почве усиленных занятий математикой и умудрялся критиковать «скалигеровскую хронологию», не читавши самого Скалигера. Из заметных проповедников ошизения остались разве что лингволожец Чудинов да окопавшийся на сайте Перефоршмак гаплофрик Толя Клесов со своей кодлой и примкнувшие к нему "известный шведский профессор-славист" Эл Грот и властелин ижевских лесов из рода серых рарогов, внук удмуртской ведьмы и чекиста ежовского призыва Озар Лепрозорьевич Ворон. И, соответственно, почти не стало поводов написать какой-нибудь полный глумливой ненависти пост об очередных достижениях мракобесия. Но недавно Вашему покорному слуге на глаза попался фильм из цикла "Тайны Чапман". Конечно, обсирать передачи с Рен-ТВ - это все равно, что бить детей, но передача была о викингах. И я не мог пройти мимо нее.

«И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю». Эта сентенция из космогонического мифа, призванного объяснить древним людям, откуда взялось всё, что их окружает, незаметно превратилась в нравственный императив. Размножение стало восприниматься как некий общественный долг, без которого человечество вымрет. Страх депопуляции незримо стоит за дискриминацией различных форм бездетности. Рождение детей воспринимается как некое благо для общества: рожать — «хорошо», а не рожать, следовательно, — «плохо»; хорошие люди рожают, а плохие нет. Что-то вроде извечного противостояния жизни и смерти.

Эта абстракция преломляется в быту самым нелепым и раздражающим образом. Старшее поколение требует от молодого — внуков, воспитанием которых не собирается заниматься. К гомосексуальным отношениям сохраняется пренебрежение — рожать научатся, вот тогда пусть на что-то и претендуют. А успешные бездетные женщины в возрасте от 20 до 50 получают столько сочувствия, что оно могло бы облагородить наш мир, будь оно направлено на бездомных или раковых больных.

Пятница, 13

Сегодня колоритная дата, которая делит людей на два типа: тех, кто побоялся запланировать на сегодня что-либо важное и, возможно, даже запасся оберегами, и тех, кто смеется над ними. Словом, просто шикарный день, чтобы еще раз перечитать нашу статью об истоках суеверий - https://xren.su/superstitions/

В этой статье вы узнаете о том, откуда берутся суеверия и как они работают, а также о занимательном эксперименте американского психолога Б. Ф. Скиннера, который доказал, что суеверными могут быть даже голуби.

В общем, читайте, успокаивайтесь, и не позволяйте никому обижать черных котиков.

Казалось бы, ну а здесь-то как можно ошибиться? Ну, ОК, кроме звёзд, мы ещё видим планеты, искусственные спутники, а с телескопом ещё галактики и туманности (впрочем, некоторые из них и без телескопа тоже). Где тут проблема? Или мы, на самом деле, не видим звёзды?

Да, на самом деле, мы их не видим: увы, мы способны видеть только лишь свет от звёзд. Ну, или иное от них излучение — через спецприборы.

Казалось бы, зачем тут эта придирка к деталям? Когда мы говорим: «я вижу стол», — мы ведь тоже имеем в виду, что мы увидели свет, отражённый столом, сложившийся в некоторую картинку на сетчатке нашего глаза, которую мозг распознал, как стол. Однако для краткости мы называем это «я вижу стол». Может быть, со звёздами всё точно так же?

Не совсем.